2020-12-21 | 【重要公告】109學年度教案競賽入選【決賽】隊伍名單 ![]() |
2020-10-26 | 【重要公告】109學年度教案競賽時程調整 ![]() |
2021-01-14 | 【教案競賽】109學年度教案競賽已收到決賽紙本資料名單(1/19 12:00更新) |
2020-11-16 | 【教案競賽】參賽者資料確認及修改方式 |
2020-11-11 | 【教案競賽】109學年度教案格式注意事項 |
2020-11-03 | 【實作競賽】109學年科技教育創意實作開始報名囉~ |
2020-10-28 | 【重要公告】109學年度科技教育創意實作競賽預計11月初開始報名 |
2020-10-28 | 【重要公告】109學年度教案競賽『國中組』教案格式略作調整 |
面對日新月異的現代科技,身為資訊社會的公民,為因應科技發展帶來的新世代生活方式,擁有掌握、分析、運用科技的能力,已成為現代國民應具備的一種基本素養。十二年國民基本教育科技領域課程,旨在培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,培養學生動手實作,以及設計與創造科技工作及資訊系統的創造、思考、批判、問題解決等高層次思考能力。
「自造教育及科技領域教學教案設計競賽」邀請全國中小學教師,以「生活科技」、「資訊科技」或「新興科技認知」為主題進行設計,可銜接十二年國民基本國民教育,適合國中及國小課程推動之課程。
「科技教育創意實作競賽」邀請全國中小學生,將平日於科技領域課程中學習到的知識與技能發揮於實作競賽之中,競賽分為「生活科技組」、「資訊科技認知組」、「機電整合組」,期待透過競賽的參與過程,能夠訓練學生培養創新思考的能力。