2021-04-18 | 【得獎名單】109學年度科技教育創意實作競賽【國中組】得獎名單 ![]() |
2021-04-17 | 【得獎名單】109學年度科技教育創意實作競賽【國小組】得獎名單 ![]() |
2021-03-25 | 【重要公告】109學年度實作競賽決賽各隊伍簡報梯次及順序(4/6更新) |
2021-03-25 | 【重要公告】109學年度實作競賽【生活科技組】及【資訊科技應用組】決賽注意事項 |
2021-03-25 | 【重要公告】109學年度實作競賽【機電整合組】決賽注意事項 |
2021-03-19 | 【重要公告】109學年度實作競賽【機電整合組】入選隊伍名單 |
2021-03-12 | 【實作競賽】109學年度實作競賽各縣市隊伍推薦名單 |
2021-02-25 | 【實作競賽】生活科技組及資訊科技應用組相關注意事項 |
面對日新月異的現代科技,身為資訊社會的公民,為因應科技發展帶來的新世代生活方式,擁有掌握、分析、運用科技的能力,已成為現代國民應具備的一種基本素養。十二年國民基本教育科技領域課程,旨在培養學生的科技素養,透過運用科技工具、材料、資源,培養學生動手實作,以及設計與創造科技工作及資訊系統的創造、思考、批判、問題解決等高層次思考能力。
「自造教育及科技領域教學教案設計競賽」邀請全國中小學教師,以「生活科技」、「資訊科技」或「新興科技認知」為主題進行設計,可銜接十二年國民基本國民教育,適合國中及國小課程推動之課程。
「科技教育創意實作競賽」邀請全國中小學生,將平日於科技領域課程中學習到的知識與技能發揮於實作競賽之中,競賽分為「生活科技組」、「資訊科技認知組」、「機電整合組」,期待透過競賽的參與過程,能夠訓練學生培養創新思考的能力。